斯诺克雪缘园比分:2020公務員考試行測技巧:邏輯判斷之求異論證

來源:北京中公教育    2020/2/18 14:15:04
責任編輯:張小俊
字體:

雪缘园首页 www.606887.live

2020國考(國家公務員考試)行測判斷推理之前提型論證題應試技巧:搭橋法適用于前提與結論間存在明

在行測邏輯判斷中,無論是地市還是副省的國考試卷,可能性推理是重點考察的題型??贍芐醞評?,研究的對象是因果關系,常見的有幾個論證模型,今天我們解密的是其中一個非常有意思的模型——求異論證。

2020年度國考(國家公務員考試)行測應試技巧,論證加強技巧之排除他因法:因果論證加強題——解法之

(一)含義

首先拿到一道可能性推理的題,根據問法判定出考的題型是削弱性或者加強型,讀題干首先找到前提和結論,敏感的感知到題干符合一些小模型。

2020國家公務員考試行測判斷推理各類題解法略有差異,如:解釋型題目1)找到矛盾現象矛盾點的出

求異論證即題干出現求異法的論證。求異法又叫差異法,它是指在被研究現象出現和不出現的兩個場合中,如果只有一個情況不同,其他情況完全相同,而且這個唯一不同的情況在被研究現象出現的場合中存在,在被研究現象不出現的場合中不存在,那么這個唯一不同的情況就是被研究現象的原因(或結果)。

一、判斷推理簡介判斷推理考的到底是什么?在行測考試中又承擔著怎樣的角色呢?其實,作為國家人才選拔

求異法可用下列圖 式表示:

在公務員行測考試中,判斷推理一直是非常重要的一個版塊,要想取得一個好的成績,判斷推理是必不可丟的一個

場合 先行(或后行)情況 被研究現象

2020國家公務員考試行測應試技巧,論證模型在類比推理中的運用:類比推理定義,給出兩類對象在一系列

(1) A,B,C a

2020年公務員考試行測言語理解與表達之邏輯填空題解法之語境分析法:首先閱讀材料,進行語境分析,材

(2) —,B,C —

所以,A是a的原因(或結果)。

【示例】一項調查表明,某中學的學生對悠悠球的著迷程度遠遠超過其他任何游戲,同時調查發現,經常玩悠悠球的學生的學習成績比其他學生相對更好一些。由此看來,玩悠悠球可以提高學生的學習成績。

(二)削弱與加強

削弱:找不同屬性(尤其本質相關),主要包括另有他因、因果倒置、斷開因果鏈條;

對上述【示例】進行削弱:玩悠悠球的學生都參加了很多課外補習班;學校與學生家長訂了協議,如果孩子的學習成績沒有排在前十五名,雙方共同禁止學生玩悠悠球。

加強:找相同屬性(尤其本質相關),主要包括排除他因、強調此因、強調鏈條;

對上述【示例】進行加強:玩悠悠球能促進手眼腦協調發展,有利于開發智商;他們除了參加正常的聽課以外,沒有參加任何補習班。

【例】有一項對500名25-35歲女性進行的科學實驗,設置兩個實驗組,第一組實驗者長期服用阿司匹林,第二組實驗者沒有服用阿司匹林。結果發現,長期服用阿司匹林眼角比不服用阿司匹林眼角出現皺紋要晚,而且皮膚光滑柔嫩。這一實驗表明,阿司匹林有可能成為一種廉價有效的防皺、保青春藥物。

以下哪項如果為真,最能支持上述結論?

A.兩組被實驗者的眼角皮膚在實驗前是相當的

B.兩組被實驗者的人數相等

C.第一組被實驗者服用的阿司匹林的量較大

D.阿司匹林是人工合成的

【中公解析】A。對比試驗必須要求兩組實驗者在實驗前有相同或相近的狀態,否則沒有意義,A恰好說明了這一點,加強了實驗的科學性。B項人數也在一定程度上加強了題干,但并非必須要求的,故加強程度不如A。故答案選A。

求異論證還是可能性推理中比較簡單的一個小模型,希望大家掌握好方法,多練幾道題目,順利掌握這個小模型。請注意:本文為編輯制作專題提供的資訊,頁面顯示的時間僅為生成靜態頁面時間而非具體內容事件發生的時間,由此給您帶來的不便敬請諒解!

擴展閱讀,根據您訪問的內容系統為您準備了以下內容,希望對您有幫助。

2018公*行測邏輯判斷題怎么掌握求異論證?

什么是求異論證?學習這個可能性推理論證模型,當然需要對它的定義有一定的了解。求異論證是指在被研究現象出現或不出現的場合中,如果只有一個情況不同,其它情況完全相同,而且這個唯一不同的情況在被研究現象出現的場合中存在,在被研究現象不出現的場合中不存在,那么這個唯一不同的情況就是被研究現象出現的原因。
用簡潔的字母表示其模型,是這樣的:
前提:甲: A,B,C a
乙 :--,B,C --
結論:A是結果a 的原因(或結果)。
我們說可能性推理主要是要找到推理的漏洞進而針對漏洞進行削弱和加強,求異法的漏洞在于我們看到了已知條件中這個唯一不同的條件,但是很有可能忽略了其它不同的條件,而這個被我們忽略了的不同的條件則很可能就是導致最終結果不同的根本原因或者是部分原因。所以,求異論證加強方式為:找相同點,即將其他可能存在的差異條件排除令原推理可靠性加強;削弱方式為:找不同點,即指出該實驗還可能存在其他影響結果的差異條件令原推理可靠性削弱。下面我們通過幾道例題加強理解。
【經典例題】 研究人員通過一項針對9名佩戴*眼鏡的人和11名不佩戴*眼鏡的人的追蹤后調查發現,與不帶*眼鏡的人相比,佩戴*眼鏡的人眼球表面某些種類細菌的比例平均上升的兩倍。兩組人群眼球表面菌群的構成也存在不同,引起角膜潰瘍一種名為假單胞菌的細菌在帶*眼鏡人的眼中更為多見??杉?,帶*眼鏡改變眼中的菌群更易導致眼部感染。以下哪項如果為真最能支持上述論證()
A.自從出現軟性*眼鏡以來,角膜潰瘍的流行程度大幅度上升。
B.為避免患角膜潰瘍,應該密切關注眼皮及手部衛生,定期檢查。
C.帶*眼鏡的人雖然眼部菌群發生了改變,但很少出現并發癥。
D.這項研究樣本數量太少,我們還是應該對調查結果持謹慎態度。
【答案】A。
【華圖解析】題干中的論點為:帶*眼鏡改變眼中的菌群更易導致眼部感染。論證模型為求異論證,需要選最能加強的選項,我們可以正向在選項中關注下是否有表述兩組實驗相同點的選項,A項就是說明相同點,并且用眼衛生與眼部是否感染相關度也很高,故選A;B、C選項屬于無關選項;D說明否定論據科學性,具有削弱作用,因此答案選擇A。
【經典例題】研究人員分析了美國南加州將近4000名亞裔和非亞裔癌患者的病歷資料,他們發現亞洲人的存活率遠高于其他種族患者。一般而言,5 年期的存活率,亞裔有20%,拉丁裔是12%,而黑人和白人則是10%,一些研究人員推測,這可能是由于生物學上的差異導致亞裔人體內腫瘤較不具有侵害性。下列哪項對這個觀點不構成質疑()
A.亞裔人的飲食習慣和其他種族不同
B.亞裔人普遍重視體檢,可以早期發現癌癥
C.亞裔腫瘤患者除接受西醫治療外,還常常接受中醫療法
D.亞裔人胃癌發病率比其他種族低
【答案】D。
【華圖解析】本題論點是“研究人員推測,可能是由于生物學上的差異導致亞裔人體內腫瘤較不具有侵害性”。論據是“研究人員對比了亞裔和非亞裔癌患者,發現亞洲人的存活率遠高于其他種族患者?!碧飧陜壑つP臀笠炻壑?,問“不能削弱”,逐一判斷選項的作用,A、B、C三項全部是亞裔和非亞裔的不同點,都能說明亞裔人體患腫瘤是另有其因,并不一定是種族的原因,構成對題干觀點的質疑;而D項中的發病率與結論中的存活率無關,可能存在發病率低、存活率也低的現象,可見D項不構成質疑,故正確答案為D。
通過理論的講解及題目的鞏固,大家應該可以發現,作為一個相對高頻的考點,求異論證的論證結構相對簡單,方法也較為明晰和直接,考生在復習的時候只要掌握其內在的含義、正確認識論證方法,再結合題目多加練習就能夠快速突破這個考點。

2020年國考行測備考論證加強技巧之排除他因法

求異論證,是近幾年行測考試中最??嫉穆壑つP橢?,它的題目特點也比較明顯,即甲和乙兩個場合,甲場合具備情況A,乙場合不具備情況A,結果是甲場合具備某現象B,而乙場合不具備某現象B,結論認為A是B產生的原因。比如:甲和乙兩個學生在備戰期末考試時,甲每天吃核桃,而乙每天不吃核桃,結果是甲成績高,乙成績低,結論認為吃核桃是導致甲成績高的原因。用模型表示為:

場合 情況 現象 結論

甲 吃核桃 成績高 吃核桃是甲成績高的原因

乙 不吃核桃 成績低

面對求異論證,有兩種加強的方式——“排除他因”和“建立聯系”,在這里主要給大家介紹的是“排除他因”。以“甲和乙吃核桃”為例,要讓結論“吃核桃是甲成績高的原因”成立的可能性更大,我們就需要保證甲和乙除了“吃核桃”這一情況不同之外,其余都相同,即排除其他情況造成甲成績高的可能性,叫做排除他因。比如,甲和乙在準備期末考試之前的成績一樣,努力程度一樣,授課也是同樣的老師,每天學習時間也一樣等等。排除越多其他原因,吃核桃導致甲成績高成立的可能性就越大。在考試中最常見的排除他因方式是“實驗前研究對象在結論研究方面一樣”,具體到這個事例中,實驗所研究的結論是甲和乙的成績,所以排除他因即甲和乙在實驗前成績相同。

【例題】有一項對500名25-35歲女性進行的科學實驗,設置兩個實驗組,第一組實驗者長期服用阿司匹林,第二組實驗者沒有服用阿司匹林。結果發現,長期服用阿司匹林者眼角比不服用阿司匹林者眼角出現皺紋要晚,而且皮膚光滑柔嫩。這一實驗表明,阿司匹林有可能成為一種廉價有效的防皺、保青春的藥物。

以下哪項如果為真,最能支持上述結論?

A. 兩組被實驗者的眼角皮膚在實驗前是相當的

B. 兩組被實驗者的人數相等

C. 第一組被實驗者服用的阿司匹林的量較大

D. 阿司匹林是人工合成的

【中公解析】在兩組不同的實驗場合中,服用阿司匹林這一情況出現和不出現,結果眼角皺紋出現晚與出現早這一現象不同,結論認為服用阿司匹林是導致眼角皺紋出現晚的原因,是典型的求異論證。要支持上述結論,需要排除其他導致眼角皺紋出現晚的因素,考試中最常見的就是實驗前對象在結論研究方面是一樣的。這個題的結論研究的是甲和乙眼角出現皺紋的早晚,那么排除他因就是讓甲和乙實驗前眼角皮膚相當,對應A選項。選項B“兩組實驗人數相等”與研究結論“兩族實驗對象眼角情況”無關。C選項,“服用阿司匹林量的大小”以及D選項“阿司匹林是否人工合成”與眼角皺紋關系不明確,答案選A。

中公教育專家認為,考生們在備考過程中可以多做相關練習題,看到題后能夠快速判斷屬于求異論證這一模型,如果題干要求是加強,先在腦海中思考該題的“實驗前研究對象在結論研究方面一樣”以及“建立聯系”兩種加強方式,然后對應去找答案,這樣就會避開錯誤選項,從而提高正確率。

2020年國考判斷推理前提論證型版塊如何解題?

  • 2020國考(國家公*)行測判斷推理之前提型論證題應試技巧:

  1. 搭橋法

    適用于前提與結論間存在明顯概念跳躍的題目,只需建立前提與結論關于跳躍概念的聯系。

  2. 反向驗證法

    適用于前提與結論間不存在明顯概念跳躍的題目,此時想確定選項是否是必備的前提,就需要用到反向驗證,即:否定選項,將之帶入題干,若此時結論不成立,則該選項為必備的前提;否則該選項不是必備的前期。

為您準備的好內容:

雪缘园首页 www.606887.live true //getqq.haoxyx.com/g/3513/35139664.html report 6387 在行測邏輯判斷中,無論是地市還是副省的國考試卷,可能性推理是重點考察的題型??贍芐醞評?,研究的對象是因果關系,常見的有幾個論證模型,今天我們解密的是其中一個非常有意思的模型——求異論證。(一)含義首先拿到一道可能性推理的題,根據問法判定出考的題型是削弱性或者加強型,讀題干首先找到前提和結論,敏感的感知到題干符合一些小模型。求異論證即題干出現求異法的論證。求異法又叫差異法,它是指在被研究現象出現和不出現的兩個場合中,如果只有一個情況不同,其他情況完全相同,而且這個唯一不同的情況在被研究現象出現的場合中存在,
最近關注
首頁推薦
熱門圖片
最新添加資訊
    24小時熱門資訊
    精彩資訊
    精彩推薦
    熱點推薦
    真視界
    精彩圖片
    社區精粹
    關于本站 | 廣告服務 | 手機版 | 商務合作 | 免責申明 | 雪缘园首页 | 聯系我們
    Copyright © 2004-2017 www.606887.live All Rights Reserved. 好心游戲網 版權所有
    京ICP備10044368號-1 京公網安備11010802011102號
    {ganrao}